وقتی از اشتباه کردن می‌ترسیم،
یادگیری می‌تواند به تجربه‌ای پراسترس تبدیل شود.
اگر عزیز سالمند در یادگیری یک مهارت جدید
اشتباهی انجام داد،
به جای سرزنش یا اصلاح فوری،
فرصت بدهیم دوباره امتحان کند.
فضایی که در آن اشتباه کردن طبیعی باشد،
جرات تجربه کردن را بیشتر می‌کند.
یادگیری زمانی معنا پیدا می‌کند که اشتباه، پایان راه نباشد؛ بخشی از راه باشد.
